Наши детские психологи подскажут вам несколько игр в положении лежа или сидя. Безусловно, похвастаться бесконечным запасом энергии, хватающей на активные игры с малышом с утра и до вечера, может мало кто из родителей. А, следовательно, когда у вас иссякли силы, лучше выбрать такие игры, которые не потребуют слишком активных движений.
Советы психолога о том, как научить частям тела малышей с аутизмом.
Обучение ребенка тому, как показывать и называть свои части тела является одним из очень важных навыков, которым необходимо научить его. Знание частей тела важно и для самых маленьких невербальных ребятишек, и для деток более старшего возраста, которые имеют определенные языковые навыки. Специалисты, имеющие многолетний опят работы с такими детьми, выделяют три наиболее успешные тактики при обучении детей этому важному навыку.
Виновниками задержки развития речи могут быть нарушения, которые связаны с переработкой сенсорной информации.
Кроме знакомых всем нам пяти чувств: слуха, зрения, обоняния, осязания и вкуса, имеются еще два чувства подсознательных, которые также очень важны: проприоцепция (чувство положения тела) и вестибулярная система (чувство движения).
Все мы замечали, что некоторые дети на прикосновения реагируют довольно негативно, специалисты относят это к тактильной защите, однако это может являться и следствием определенных психологических причин. Также тактильная защита может зависеть от неспособности ребенка справляться с неприятными ощущениями.
Когда аутичный человек перегружен или расстроен, у него часто случаются срывы, зависания (моменты кризиса), отключения (своего рода, уход в себя, может даже наблюдаться потеря сознания). Если вы оказались в подобный момент рядом с таким человеком, особенно важно знать, как его успокоить.