Уже с раннего возраста начинается формирование и развитие функциональной асимметрии полушарий, происходит это под влиянием социокультурных и биологических факторов. Стоит отметить, что врожденные предпосылки того либо другого варианта асимметрии, при этом, являются лишь предпосылками. Формируется асимметрия, в большей степени, благодаря процессу индивидуального развития и под влиянием социальных контактов.
Одним из основных нарушений речи у дошкольников является дислалия. Данный термин означает нарушения в звукопроизношении - замены звуков, или их искажение, перестановка слогов, пропуск, неправильная расстановка ударений, небрежность произношения, «проглатывание» словарных окончаний, нарушения темпа и ритма речи, заикание.
Современная когнитивная психология и нейробиология уже добились немалых успехов в понимании причин, по которым пребывание в воде либо рядом с ней очень полезно для физического и психического здоровья людей, однако некоторые из чудес воды им пока только предстоит объяснить. Одним из них является несомненно-позитивное влияние воды, а также водных упражнений на деток-аутистов.
Около тридцати процентов младших школьников страдают дислексией и более тридцати семи процентов – дисграфией. Данная проблема обсуждалась на конференции под названием «Чтение в цифровую эпоху», состоявшейся в Государственном институте русского языка им.Пушкина. К сожалению, деток, у которых «заплетается» язык при чтении, а буквы меняются местами при письме, по сравнению со временем до появления гаджетов, стало намного больше.
Представляем вам советы от всемирно известного специалиста Уллы Кислинг по подготовке детской комнаты для занятий сенсорной интеграцией.