Развитие координации, баланса, зрительно-пространственных и моторных навыков и речевых функций у детей 4-5 лет.

Результаты по проводимому специалистами диагностическому обследованию показали, что  у большинства современных детей дошкольного возраста имеются трудности в зрительно-пространственном восприятии, вусвоении пространственных ориентировок, а также зрительно – моторных координаций. Но именно в дошкольном возрасте формируются все функции, которые обеспечивают зрительно-пространственное и зрительно-моторное различение предметов. По этой причине особенно важно уделять внимание данным навыкам.

Развиваем координацию, баланс, зрительно-пространственными, моторные навыки и конечно речевые функции.