Занятия рекомендованы  детям со следующими проблемами:

• гиперактивность
• трудности во взаимодействии со сверстниками и взрослыми
• агрессивность
• заниженная самооценка и неуверенность в себе, тревожность, страхи
• нарушенияв развитии личностной сферы
• нарушениедетско-родительских отношений
• невротические реакции и поведение.

Занятия способствуют:

• Развитию внимания ребёнка (концентрация, переключаемость, распределение)
• Тренировке психомоторных функций
• Снижению эмоционального напряжения
• Нормализации обстановки в семье ребенка, его взаимоотношений с родителями и др. членами семьи.
• Развитию навыков самоорганизации, способности планировать и доводить до конца начатые дела. Развитию у него чувство ответственности за собственные поступки.
• Развитию умений уважать  права  окружающих людей, правильному речевому общению, контролю собственных эмоции и поступков.
• Развитию уверенности в собственных силах за счет усвоения им новых навыков, достижений успехов в учебе и повседневной жизни.

Программа разработана с целью подготовки детей к школе и является инструментом для профилактики школьной дезадаптации.

Продолжительность занятий 45 минут. Занятия проводятся  2 раза в неделю с обязательной ежедневной отработкой родителями домашних заданий или  ведением дневника - наблюдений за ребенком. Курс 16 занятий.

Формы обучения — групповые и индивидуальные занятия.

Коррекционно-развивающая программа  для детей  четырех - пяти лет «Броуновское движение» - данная программа способствуют развитию внимания, его объёма, устойчивости, развитию координации  движений,  формированию пространственных представлений, речевых процессов и мелкой моторики, графических навыков , а также улучшению  эмоционального состояния детей. Использование русских-народных сказок, которые являются основной частью  занятий, способствует развитию активного словаря, связной речи,  расширению представлений об окружающем мире.

Коррекционно-развивающая  программа  для детей  6-7 лет  «Броуновское движение» - способствуют развитию внимания, его объёма, устойчивости, развитию координации  движений,  формированию пространственных представлений, речевых процессов и мелкой моторики, графических навыков, улучшению  эмоционального состояния детей.  Программа разработана с целью подготовки детей к школе и является отличным инструментом для профилактики школьной дезадаптации.